Isolamento social durante pandemia afetou de forma permanente rendimento acadêmico, segundo pesquisa

O isolamento social duramente a pandemia da Covid-19, afetou o rendimento de alunos acadêmicos. Foi o que revelou uma pesquisa realizada pela Chegg.org, organização sem fins lucrativos e uma das responsáveis pelo Global Student Prize em 21 países, incluindo o Brasil.

Dados

Entre os entrevistados, 60% acreditam que o período de distanciamento social “arruinou” sua experiência na faculdade e universidade, e 39% dos jovens acham que a crise sanitária causada pela pandemia prejudicará permanentemente suas perspectivas de emprego.

Os jovens de 18 a 21 anos também responderam questões sobre mudanças climáticas, desigualdades sociais e problemáticas ambientais. Neste novo estudo global da Chegg.org, os alunos em nível superior foram questionados sobre suas esperanças, medos e bem-estar em geral.

Professores

O desempenho dos professores no ensino a distância também foi analisado pelos universitários na pesquisa, tendo pouco mais da metade (54%) aprovado o trabalho dos docentes nesta modalidade. Quanto às dívidas com educação, um quarto dos estudantes ouvidos comenta que possuem débitos ou empréstimo relacionado aos estudos, fato que os fez procurar apoio médico devido à ansiedade causada pelo problema.

Ensino à distância

Entre os 1.030 estudantes brasileiros entrevistados, 47% gostaria que a faculdade oferecesse mais ensino a distância caso as mensalidades tivessem redução de valor. Para 48% dos entrevistados, o diploma deveria levar menos tempo para ser conquistado, se o valor fosse mais acessível. 

Por fim, o Brasil, e os outros países que participaram da pesquisa foram: Argentina, Austrália, Canadá, China, França, Alemanha, Índia, Indonésia, Itália, Japão, Quênia, Malásia, México, Arábia Saudita, Coreia do Sul, Espanha, Turquia, Reino Unido, EUA e Rússia.

Fonte: Agência Educa Mais Brasil